📚 La chasse au trésor : une aventure au cœur de Paris !

Et si vos élèves partaient à la découverte de Paris à travers une mystérieuse chasse au trésor ? 🗺️🔎

Aujourd’hui, je vous propose de découvrir « La chasse au trésor », une histoire en 7 chapitres qui mêle lecture, énigmes, découvertes culturelles et aventures !

✨ Une mystérieuse enveloppe… et l’aventure commence !

C’est la rentrée des classes pour les élèves de CE1 de Madame Minois. Alors que chacun prend ses marques, la maîtresse découvre sur son bureau une étrange enveloppe cachetée de cire rouge.

À l’intérieur ? Une carte de Paris et un premier indice…

Le défi est lancé ! Les élèves vont devoir suivre les indices, observer, réfléchir et résoudre les énigmes pour retrouver un mystérieux trésor.

Au fil de leur enquête, ils découvrent des lieux emblématiques de la capitale, de l’histoire et des personnages qui vont les accompagner tout au long de cette aventure.

Mais attention : le véritable trésor n’est peut-être pas celui qu’ils imaginent…

🗼 Une lecture en 7 chapitres

• Chapitre 1 : Une drôle de rentrée

• Chapitre 2 : Le secret du Louvre

• Chapitre 3 : Le message sous l’Arc

• Chapitre 4 : Plus haut que Paris

• Chapitre 5 : Au pied de la Dame de fer

• Chapitre 6 : Sous les rues de Paris

• Chapitre 7 : Le véritable trésor

Chaque chapitre fait progresser l’enquête et permet aux élèves de découvrir de nouveaux éléments de l’histoire. Le suspense les accompagne jusqu’à la découverte finale !

🎒 Comment utiliser cette lecture en classe ?

Cette histoire peut être proposée lors des temps de lecture suivie ou de lecture offerte, selon les besoins de votre classe.

Elle peut également être l’occasion de travailler plusieurs compétences :

• Comprendre un récit et identifier les informations importantes.

• Émettre des hypothèses à partir d’indices.

• Anticiper la suite d’une histoire.

• Enrichir son vocabulaire.

• Découvrir quelques monuments et aspects du patrimoine parisien.

• Échanger autour de ses impressions de lecteur.

Les indices disséminés dans le récit peuvent notamment donner lieu à des discussions collectives : où les personnages vont-ils se rendre ? Que signifie ce message ? Quel pourrait être le prochain indice ?

Autant de questions pour faire vivre la lecture et susciter la curiosité des élèves !

💛 Le véritable trésor…

Au-delà de l’enquête, cette histoire invite les élèves à réfléchir à la mémoire, au partage et à la transmission entre générations.

Car parfois, le plus beau des trésors n’est pas fait d’or. Il est constitué de souvenirs, d’histoires et de moments partagés.

📥 Où retrouver « La chasse au trésor » ?

Le tapuscrit est dès maintenant disponible sur mon Padlet !

Vous pourrez ainsi découvrir cette histoire et l’intégrer à vos projets de lecture en classe.

J’espère que Madame Minois et ses élèves embarqueront vos petits lecteurs dans une aventure pleine de mystères et de découvertes !

Bonne lecture à tous ! ❤️

Clémence — J’ai rêvé de l’école

La châtaigne : une séance de sciences clé en main

À travers cette séance de sciences, les élèves découvrent le châtaignier, ses feuilles, ses fleurs et ses fruits. L’occasion d’observer, de manipuler, de comparer et de comprendre un peu mieux le monde végétal qui nous entoure.

🌳 Au programme de cette séance

J’ai regroupé plusieurs ressources pour vous permettre de mener cette séance facilement avec vos élèves.

🍃 Découvrir le châtaignier

Nous observons l’arbre, ses feuilles caractéristiques, ses fleurs regroupées en chatons et ses fruits protégés par une bogue épineuse.

🌰 Observer et comprendre la châtaigne

Les élèves découvrent les différentes parties de la châtaigne et comprennent que la graine peut germer dans des conditions favorables pour donner naissance à un nouveau châtaignier.

📽️ Un diaporama pour accompagner la découverte

Le diaporama permet de présenter les différentes étapes de la séance et de soutenir les échanges oraux. Les photographies aident les élèves à observer les détails et à enrichir leur vocabulaire.

✏️ Des activités pour apprendre en manipulant

Une activité autour de l’empreinte des feuilles permet de comparer différentes formes de feuilles et d’apprendre à reconnaître celle du châtaignier.

📝 Une trace écrite pour garder une mémoire des découvertes

À la fin de la séance, les élèves conservent une trace écrite illustrée pour retenir l’essentiel de leurs observations.

🍰 Et pour prolonger la séance…

Parce que les sciences peuvent aussi se prolonger en cuisine, je vous propose également une recette de moelleux à la crème de marrons !

Une jolie façon de faire le lien entre la découverte du fruit et quelques-unes de ses utilisations gourmandes. 

📥 Les ressources sont disponibles ici !

Vous souhaitez réaliser cette séance avec vos élèves ? 🍂

Retrouvez toutes les ressources de cette séance clé en main pour découvrir la châtaigne avec vos élèves :

🍁 Le diaporama de découverte
🍁 Les activités autour des feuilles
🍁 La trace écrite
🍁 La recette du moelleux à la crème de marrons

J’espère qu’elles vous plairont et qu’elles vous permettront de partager de belles découvertes avec vos élèves. ❤️

🍂 Je lis… je colorie : spécial automne !

 L’automne est là ! 🍁 Pour accompagner cette jolie saison, je vous propose une nouvelle activité de lecture autour d’une promenade en forêt.

Le principe est simple : les élèves lisent attentivement un texte, puis colorient le dessin en respectant les informations et les indices donnés dans l’histoire.

Au fil de leur lecture, ils découvrent Léa et Adrien, qui profitent d’une balade automnale pour ramasser des feuilles, observer un petit hérisson et admirer les champignons de la forêt. 🍄🦔

⭐ Deux niveaux pour différencier

Pour permettre à chacun de progresser à son rythme, cette activité est proposée en deux niveaux de lecture :

• ⭐ Niveau 1 : un texte court, adapté aux lecteurs qui ont besoin de s’entraîner à lire et à comprendre des phrases simples.

• ⭐⭐ Niveau 2 : un texte plus long, avec davantage de détails à retrouver pour réaliser le coloriage.

📚 Comment utiliser cette activité ?

Cette fiche peut être proposée :

• en atelier de lecture ;

• en autonomie, lorsque les élèves ont terminé leur travail ;

• en rituel pour associer lecture et compréhension ;

• à la maison, pour un petit entraînement ludique.

L’activité permet de travailler la lecture, la compréhension écrite et le repérage d’informations dans un texte, tout en laissant une place au plaisir de colorier.

J’espère que cette nouvelle ressource vous plaira et trouvera sa place dans vos classes ! 🧡

📥 Retrouvez les fiches sur mon Padlet !

Bonne lecture et bon coloriage à tous !

🍂 La feuille qui ne voulait pas tomber – Une lecture d’automne pour les CE1

 L’automne est là ! Les feuilles se parent de jolies couleurs, les écureuils font leurs réserves et les petites histoires prennent parfois une tournure inattendue… 🍂 

Pour accompagner cette saison, je vous propose une petite histoire originale : « La feuille qui ne voulait pas tomber ».

On y retrouve Noisette, un petit écureuil qui adore ramasser les feuilles pour décorer sa maison. Mais, un jour, une drôle de feuille refuse de tomber du grand chêne. Bien décidé à l’ajouter à sa collection, Noisette va faire une découverte pour le moins surprenante !

Une rencontre amusante qui réserve quelques surprises et une chute pleine d’humour. 🐿️🦉

📚 Que contient cette ressource ?

Cette activité est pensée pour les élèves de CE1 et comprend :

• Une petite lecture : un texte court, avec des dialogues, pour travailler la lecture et le plaisir de lire.

• Une fiche de compréhension : des questions à choix multiples et des affirmations à vérifier pour s’assurer que les élèves ont bien compris l’histoire.

• Une activité de vocabulaire : associer des mots à leur définition pour enrichir le lexique.

• Un coloriage : pour prolonger ce moment de lecture autour de l’automne.

  

🍁 Une activité pour les vacances

Cette petite lecture peut être proposée dans les devoirs de vacances ou simplement partagée en classe lors d’un temps de lecture.

L’objectif est de permettre aux élèves de continuer à lire, de comprendre un petit récit et de prendre plaisir à découvrir une histoire amusante, sans transformer les vacances en journées de travail !

J’espère que Noisette et sa drôle de rencontre avec la petite chouette vous plairont autant qu’à moi. ❤️

📥 Retrouvez la ressource sur mon Padlet !

Belle lecture à tous et bonnes vacances d’automne ! 🍂

Tour du monde : escale en Angleterre !

Après notre première escale en France 🇫🇷, notre grand voyage autour du monde continue ! ✈️🌍

Pour cette deuxième destination, nous traversons la Manche et partons à la découverte de l’Angleterre 🇬🇧.

Cette nouvelle escale nous permet de découvrir un pays riche en histoire, en traditions, en paysages et en spécialités !

🗺️ À la découverte de l’Angleterre

Nous commençons notre voyage en nous repérant sur la carte afin de situer l’Angleterre en Europe.

Nous découvrons ensuite quelques informations essentielles sur le pays : sa capitale Londres, sa langue, l’anglais, ainsi que sa monnaie, la livre sterling. Angleterre

🏞️ Des paysages très variés

L’Angleterre ne se résume pas à Londres !

Nous partons à la découverte de plusieurs paysages emblématiques :

🌿 Les Cotswolds, avec leurs collines, leurs champs et leurs petits villages en pierre.

🐑 Les Yorkshire Dales, avec leurs collines verdoyantes, leurs vallées, leurs murs en pierre et leurs nombreux moutons.

🌊 Les Cornouailles, connues pour leurs falaises, leurs plages et leurs paysages sauvages au bord de l’océan Atlantique.

🏔️ Le Lake District, célèbre pour ses lacs, ses montagnes verdoyantes et ses magnifiques paysages naturels. Angleterre Angleterre Angleterre Angleterre

🏛️ Les incontournables de Londres

Impossible de faire une escale en Angleterre sans passer par Londres !

Nous découvrons Big Ben, l’un des symboles de Londres et de l’Angleterre, puis Tower Bridge, le célèbre pont qui permet notamment aux bateaux de circuler sur la Tamise. Angleterre Angleterre

👑 Les traditions anglaises

Notre voyage nous emmène ensuite à la découverte de quelques traditions britanniques.

Nous découvrons notamment la monarchie, le roi Charles III, ainsi que la reine Elizabeth II et son long règne. Angleterre

Les élèves découvrent également la célèbre relève de la garde devant Buckingham Palace. 💂‍♂️

Et parce que les traditions sont aussi des moments de partage, nous découvrons le Trooping the Colour, Noël, l’Afternoon Tea, Bonfire Night, Pâques et les pubs. 🎄☕🎆 Angleterre Angleterre

🍽️ Une escale gourmande !

Et bien sûr… impossible de voyager sans goûter aux spécialités locales ! 😋

Au menu de cette escale :

🍳 le Full English Breakfast
🐟 le Fish and Chips
☕ le Scone
🥧 le Shepherd’s Pie

Nous découvrons également quelques spécialités régionales comme le Cornish pasty ou encore le Yorkshire pudding. Angleterre

✏️ Et pour terminer… place aux activités !

Comme pour chaque destination de notre Tour du monde, les élèves terminent leur escale par quelques activités pour réinvestir leurs découvertes.

Au programme : se repérer sur une carte, reconnaître le drapeau anglais, compléter des informations sur le pays et associer différents symboles à ce qu’ils représentent. 🇬🇧📚 Angleterre

📖 Notre carnet de voyage continue donc de se remplir…

Une nouvelle escale, de nouvelles découvertes et toujours cette même envie de faire voyager les élèves sans quitter notre classe ! 🌍❤️

🎒 Les valises sont prêtes… direction la prochaine destination ! ✈️

📚 La ressource est disponible ici ! 

🍂 Mon TNI d'automne : tous les outils du quotidien réunis au même endroit !

 Pour cette rentrée, j’ai eu envie de donner une petite touche automnale  à mon tableau numérique interactif, tout en conservant l’objectif principal : avoir tous les outils dont j’ai besoin en classe au même endroit.

J’ai créé et regroupé différents petits outils pour faciliter les rituels et les activités du quotidien. L’idée est simple : plus besoin de chercher une ressource ou d’ouvrir plusieurs fichiers, tout est accessible directement depuis le TNI.

🧡 Qu’est-ce qu’on retrouve dans mon tableau ?

Mon TNI regroupe notamment :

• 📝 des ardoises avec différents lignages pour les activités d’écriture ;
• ⏱️ un timer pour gérer facilement les temps de travail ;
• 🕐 une horloge pédagogique pour travailler l’heure ;
• 💶 des outils autour de la monnaie ;
• 🔢 des outils de mathématiques et de numération ;
• 📚 un espace pour les devoirs ;
• ✏️ différents outils utiles pour les activités de la journée ;
• 🍂 et bien sûr, une décoration automnale pour accompagner le mois d’octobre.

🍂 Une version spéciale automne

Pour octobre, j’ai donc choisi de refaire les différents éléments avec une ambiance douce et chaleureuse autour de l’automne : feuilles, renard, citrouilles, couleurs orangées… 🦊🍂

Cela permet aussi de faire évoluer le TNI au fil de l’année et de créer une petite ambiance visuelle de saison dans la classe.

👩‍🏫 Un outil pensé pour le quotidien

Ce que j’aime particulièrement dans ce fonctionnement, c’est son côté pratique et immédiat. Lorsque nous avons besoin d’un outil, il est déjà là, directement sur le tableau.

Je peux ainsi passer rapidement d’une activité à une autre sans interrompre le déroulement de la séance.

C’est un peu devenu ma boîte à outils numérique de la classe ! 🧰💻

👉 J’espère que cette nouvelle version vous plaira et qu’elle pourra vous être utile dans vos classes.

👩‍🏫 Disponible ici ! 

Production d’écrit sur le thème de l’automne 🍂🐿️

Après avoir travaillé autour du jardinier qui ramasse les feuilles puis d’une balade en forêt avec le maître ou la maîtresse, je poursuis ma petite série de productions d’écrit sur le thème de l’automne avec une nouvelle scène : un écureuil qui ramasse des noisettes. 🌰

L’objectif est de permettre aux élèves de produire de l’écrit à partir d’une illustration, en s’appuyant sur des éléments de vocabulaire pour les aider à construire leurs phrases.

✏️ Deux niveaux pour différencier

Comme pour mes précédentes fiches, cette activité est proposée en deux niveaux afin de pouvoir s’adapter aux besoins des élèves.

⭐ Niveau 1

Les élèves disposent d’une phrase modèle :

L’écureuil ramasse des noisettes.

Ils doivent reconstituer la phrase à l’aide d’étiquettes, puis la recopier en écriture cursive.

Cette première activité permet notamment de travailler la construction de la phrase, l’ordre des mots et la copie.

⭐⭐ Niveau 2

Les élèves observent attentivement la scène et doivent écrire plusieurs phrases pour la décrire.

Pour les accompagner, un petit répertoire de vocabulaire illustré est proposé :
écureuil, noisette, forêt, arbre, feuille, automne, branche, champignon, pomme de pin, panier.

L’idée est de donner suffisamment d'éléments aux élèves pour qu’ils puissent se lancer dans l’écriture tout en les laissant construire leurs propres phrases.

🍁 Une activité autour de l’automne

J’aime beaucoup partir d’une illustration riche pour ces activités : les élèves peuvent d’abord observer, nommer ce qu’ils voient, chercher le vocabulaire, puis passer progressivement à la construction de phrases.

Cela permet également de travailler le passage de l’oral vers l’écrit, tout en enrichissant le vocabulaire lié à l’automne et à la forêt.

La fiche peut être utilisée en production d’écrit, en atelier autonome ou en activité différenciée selon les besoins de la classe.

🐿️ C'est ici pour une nouvelle petite activité automnale à glisser dans vos séquences d’écriture !