Un rituel du matin qui favorise l’autonomie
Chaque élève possède une étiquette à son prénom, décorée aux couleurs de la classe. Le matin, en arrivant, chacun vient chercher son étiquette et la place dans le couloir, selon son choix du midi : cantine ou maison.
Ce petit geste a plusieurs avantages :
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Il permet de responsabiliser les enfants en leur donnant une tâche claire et quotidienne.
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Il facilite le travail du personnel de cantine, qui n’a plus qu’à vérifier la liste des présents.
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Il évite les confusions fréquentes en début d’année, surtout en CP, lorsque certains élèves ne savent plus s’ils mangent à la cantine ou rentrent déjeuner à la maison. Et plutôt qu’un stress inutile, un simple coup de fil à papa ou maman permet de clarifier les choses et de poursuivre la journée dans la sérénité.
Un support pour les présentations
Le jour de la rentrée, nous utilisons aussi ces étiquettes pour nous présenter. Chaque enfant prend son prénom et vient en regroupement dire quelques mots : son âge, ses goûts, sa famille, parfois même ses animaux de compagnie !
C’est un moment toujours riche et touchant, où l’on découvre les personnalités de chacun. C’est aussi l’occasion de repérer rapidement les élèves qui ne savent pas encore reconnaître leur prénom écrit.
Un outil pour valoriser les productions
Les étiquettes servent également à accompagner certains travaux d’élèves. Il suffit de placer l’étiquette à côté d’une production avant de la photographier : cela permet de garder une trace claire et personnelle.
Un outil simple mais précieux
Ces étiquettes ne sont pas seulement pratiques, elles sont aussi pédagogiques : elles aident les élèves à entrer dans l’écrit, à reconnaître leur prénom et celui des camarades. Elles deviennent un fil conducteur de l’année, au service de l’autonomie, de l’organisation et de la convivialité.
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