Un marque-page fleuri pour une rentrée colorée 🌸

 La rentrée, c’est toujours un moment plein d’organisation, de nouveautés et de jolies surprises. Pour aider vos élèves (ou vos propres enfants !) à se repérer facilement dans leur agenda ou dans leurs cahiers, voici un petit cadeau simple à réaliser : un marque-page personnalisé et coloré.

Pourquoi un marque-page à la rentrée ?

L’agenda ou le cahier de textes est un outil quotidien à l’école. Les élèves doivent rapidement retrouver la bonne page, et un marque-page devient alors un gain de temps précieux. En plus d’être pratique, il apporte une touche de gaieté et de motivation à chaque ouverture du cahier.

Un petit cadeau qui fait plaisir

Offrir un marque-page dès la rentrée, c’est aussi une jolie attention : les enfants adorent recevoir ce genre de petites surprises. Ils se sentent valorisés et cela donne le ton d’une année placée sous le signe de la bienveillance et du plaisir d’apprendre.

Comment le réaliser ?

1. Imprimez le modèle sur du papier épais.

2. Plastifiez le marque-page pour qu’il dure toute l’année.

3. Perforez le haut à l’aide d’une perforatrice.

4. Ajoutez un joli fil coloré ou un ruban.

Et voilà, votre marque-page est prêt à accompagner vos élèves dans toutes leurs aventures scolaires 📖✨

Un détail qui change tout

Ce petit objet simple devient vite un indispensable. Il permet aux enfants de gagner en autonomie, de mieux s’organiser et de garder un souvenir positif de leur rentrée.

👉 Téléchargez et modifiez le modèle ici

Ou sur le padlet j'ai rêvé de l'école, sous l'onglet : 

- Thème " impressionnistes"

- cadeau à offrir aux élèves

Bonne rentrée à toutes et à tous 🌼

🌿 Kit pédagogique sur le raisin pour CP-CE1 🌿

 Le raisin est un fruit parfait pour faire découvrir aux élèves les fruits de saison, les transformations alimentaires et les bases de l’observation scientifique. Voici tout ce dont vous avez besoin pour mener votre projet autour du raisin dans votre classe.

🌿Objectifs pédagogiques

• Observer et décrire un fruit : couleur, forme, goût, pépins.

• Découvrir la vigne et la récolte du raisin : les vendanges.

• Comprendre les transformations possibles : jus, raisins secs, vin, vinaigre.

• Expérimenter avec le fruit : couper, presser, goûter.

• Travailler le vocabulaire : grappe, grain, peau, pulpe, pépin, vendange, pressoir.

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Contenu du kit pédagogique :

Trace écrite PDF 

La trace écrite reprend toutes les notions vues en classe de manière claire et colorée.
Deux versions sont disponibles :

1. Version prête à être collée : le texte et les images sont déjà en place, les élèves n’ont qu’à lire.

2. Version interactive : les élèves collent les images et complètent le schéma avec les étiquettes ou en écrivant eux-mêmes les mots.

Cette organisation permet de s’adapter à tous les niveaux et de rendre l’activité plus ludique et participative.

 

Diaporama prêt à utiliser

Le diaporama reprend toutes les étapes de la trace écrite : observation, dégustation, pépins, vendanges, pressoir, jus et raisins secs.
Il est illustré et interactif, idéal pour capter l’attention des CP-CE1.

Expériences et activités en classe : 

- Déguster des grains mûrs et moins mûrs pour comparer le goût

- Couper un grain et observer les pépins, compléter le schéma.

- Presser quelques grains pour voir le jus s’écouler

Recette simple à faire avec les élèves :  

- Tarte au raisin

✅ Pour accéder aux ressources

• Trace écrite en PDF et diaporama disponibles ici 

✨ Et si on commençait l’année en couleurs ? ✨

 

Pour la rentrée, j’ai écrit un petit poème, L’Échappée colorée.

Une façon poétique et joyeuse de dire que l’école, c’est aussi rêver, créer et s’évader un peu… 🎨🌈

👉 La version PDF à télécharger ici

Immortaliser le premier et le dernier jour d’école ✨

 

Dans ma classe, j’aime garder une petite trace du chemin parcouru par mes élèves tout au long de l’année. Le premier jour de CP, je prends chaque enfant en photo avec une pancarte "Mon premier jour en CP". Le dernier jour, je renouvelle l’expérience avec une pancarte "Mon dernier jour en CP".

À la fin de l’année, je développe les deux photos et je les offre à chacun. Cela permet de voir à quel point les enfants ont grandi et évolué, aussi bien physiquement que dans leur posture et leur confiance en eux.

C’est un petit geste tout simple, mais qui fait énormément plaisir :

• aux élèves, qui sont fiers de constater le chemin parcouru ;

• aux parents, qui gardent un souvenir précieux de cette étape si importante.

Une jolie manière de clôturer l’année scolaire et de garder en mémoire cette belle aventure qu’est le CP !

👉 Le fichier PDF avec les pancartes est disponible ici

Sous l'onglet : Thème "Impressionnistes"

🌟 Mon système de comportement en classe de CP-CE1

 Cette année, le fil rouge de ma classe est consacré aux Impressionnistes 🎨.

J’ai donc choisi d’adapter mon système de comportement en l’appelant :

👉 “Les comportements des petits artistes” ✨

🚦 Le fonctionnement du tableau

Chaque matin, tous les élèves commencent dans le vert.

• ✅ Si l’élève respecte les règles de la classe et de l’école, il reste dans le vert.

• ❌ En cas de non-respect, il doit ajouter une croix dans le tableau :

  • 1 croix = 🟡 jaune

  • 2 croix = 🟠 orange

  • 3 croix = 🔴 rouge → les parents sont avertis le jour même.

📅 Chaque vendredi, nous faisons le point :

• L’élève colorie sa pastille de la couleur de son comportement.

• S’il est resté vert toute la semaine, il reçoit un autocollant à coller dans sa case.

• Le but est de remplir une colonne complète d’autocollants et de progresser comme un véritable petit artiste.

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🎁 Les récompenses motivantes

Lorsque le contrat est rempli, l’élève choisit une récompense parmi une liste affichée dans la classe.
Elles sont variées, ludiques et adaptées à leur âge :

✨ Être chef de file pendant une semaine
✨ Choisir sa place dans la classe pour une journée
✨ Avoir le droit de ne pas faire ses devoirs une fois
✨ Gagner des craies de couleur pour dessiner dans la cour
✨ Lire une histoire assis sur la chaise de la maîtresse 📖
✨ Avoir droit à 10 minutes de récréation en plus avec un copain ou une copine
✨ Présenter une danse à la classe 💃
✨ Faire l’appel du matin à la place de la maîtresse
✨ Porter des chaussons en classe pendant une semaine 🥿
✨ Emprunter un livre de la classe pour une soirée 📚
✨ Choisir une chanson pour la classe 🎵
✨ Et bien d’autres surprises encore…

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🌟 Pourquoi ce système fonctionne

• Les élèves visualisent facilement leur comportement grâce aux couleurs.

• L’autocollant hebdomadaire entretient la motivation à long terme.

• Les récompenses ne sont pas matérielles mais liées à des responsabilités ou privilèges, ce qui les rend encore plus valorisantes.

• Le lien avec les Impressionnistes rend le projet plus motivant et cohérent avec le fil rouge de l’année.

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📂 Ressource à télécharger

📌 L’affiche des “comportements des petits artistes” est disponible :

• en PDF prêt à imprimer

• en version modifiable pour adapter à vos besoins

👉 Téléchargement disponible ici 

Déco de porte : explosion de fleurs à Giverny 🌸

 

Cette année, notre thème de classe est celui des Impressionnistes, avec une visite prévue dans les jardins de Giverny. Pour rester dans cette ambiance colorée, notre porte de classe sera décorée sur ce thème.

En haut de l’affiche, on trouvera de grosses fleurs peintes à l’aquarelle. Juste en dessous, le mot « Bienvenue dans notre classe », à colorier en multicolore. Le fichier est prêt à être colorié et découpé : vous le trouverez en bas de l’article.

👉 Le jour de la rentrée, place à l’activité d’arts plastiques ! Chaque élève peindra une petite fleur, identique aux grosses fleurs déjà présentes sur l’affiche. Elles seront ensuite collées sur la porte, et j’écrirai le prénom de chaque enfant en dessous pour symboliser son appartenance au groupe. 🌼

💡 Astuce : prévoir toujours quelques fleurs supplémentaires en cas de nouvelles inscriptions !

📂 Le fichier à imprimer est disponible ici

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Papier Kraft

Les étiquettes-prénoms sur le thème de la peinture et des couleurs

Cette année, notre fil rouge sera la peinture et les couleurs. Dès le premier jour d’école, nous avons donc adopté un rituel simple mais très efficace : les étiquettes-prénoms.

Un rituel du matin qui favorise l’autonomie

Chaque élève possède une étiquette à son prénom, décorée aux couleurs de la classe. Le matin, en arrivant, chacun vient chercher son étiquette et la place dans le couloir, selon son choix du midi : cantine ou maison.
Ce petit geste a plusieurs avantages :

• Il permet de responsabiliser les enfants en leur donnant une tâche claire et quotidienne.

• Il facilite le travail du personnel de cantine, qui n’a plus qu’à vérifier la liste des présents.

• Il évite les confusions fréquentes en début d’année, surtout en CP, lorsque certains élèves ne savent plus s’ils mangent à la cantine ou rentrent déjeuner à la maison. Et plutôt qu’un stress inutile, un simple coup de fil à papa ou maman permet de clarifier les choses et de poursuivre la journée dans la sérénité.

Un support pour les présentations

Le jour de la rentrée, nous utilisons aussi ces étiquettes pour nous présenter. Chaque enfant prend son prénom et vient en regroupement dire quelques mots : son âge, ses goûts, sa famille, parfois même ses animaux de compagnie !
C’est un moment toujours riche et touchant, où l’on découvre les personnalités de chacun. C’est aussi l’occasion de repérer rapidement les élèves qui ne savent pas encore reconnaître leur prénom écrit.

Un outil pour valoriser les productions

Les étiquettes servent également à accompagner certains travaux d’élèves. Il suffit de placer l’étiquette à côté d’une production avant de la photographier : cela permet de garder une trace claire et personnelle.

Un outil simple mais précieux

Ces étiquettes ne sont pas seulement pratiques, elles sont aussi pédagogiques : elles aident les élèves à entrer dans l’écrit, à reconnaître leur prénom et celui des camarades. Elles deviennent un fil conducteur de l’année, au service de l’autonomie, de l’organisation et de la convivialité.

📂 Lien modifiable ici

Poutre du temps aux couleurs de Claude Monet 🎨

 Cette année, j’ai choisi d’installer une poutre du temps sous le tableau de ma classe.

C’est un outil simple, visuel et évolutif, qui permet aux élèves de se repérer dans le temps et de suivre les grands événements de l’année : anniversaires, sorties, séances de piscine, projets particuliers… Tout ce qui rythme la vie de classe trouve sa place sur cette frise.

🎨Un fil rouge impressionniste 🎨

Le thème de ma classe cette année est centré sur les Impressionnistes, et plus particulièrement sur Claude Monet.
J’ai donc imaginé une poutre du temps où les mois défilent au rythme des saisons et des couleurs inspirées de ses tableaux. 

Ainsi, les élèves découvrent progressivement des ambiances picturales différentes, en fonction des périodes de l’année.

Une manière poétique d’associer repères temporels et découverte artistique.

Une poutre adaptée à tous 📅

Petite pensée pour nos amis des DOM-TOM, où le calendrier scolaire ne suit pas toujours exactement celui de la métropole. Pour cette raison, le mois d’août est disponible à la fois au début et à la fin de la frise, afin que chacun puisse l’adapter selon sa réalité.

Une poutre prête à l’emploi ✨

La poutre du temps n’est pas figée : elle se construit avec les élèves.
Chaque fois qu’un événement est ajouté, les enfants prennent conscience du temps qui passe et de ce qui les attend. C’est aussi un bel outil pour :

• développer le vocabulaire du temps,

• anticiper les projets de classe,

• renforcer la cohésion (les anniversaires sont toujours de grands moments !).

Bonne nouvelle : la poutre du temps 2025-2026 est déjà prête à être imprimée !
👉 Le PDF est disponible sur mon Padlet, dans l’onglet   « Thème Impressionnistes ».

Production d’écrit spéciale rentrée ✏️🏫

 

Pour bien commencer l’année, je vous propose une activité de production d’écrit autour d’une illustration représentant une classe le jour de la rentrée.

Deux versions sont disponibles, afin de s’adapter au niveau de vos élèves… et bien sûr, deux variantes de l’image : l’une avec une maîtresse, l’autre avec un maître ! 

(oui, on pense aussi aux maîtres ! 😉).

Version CP – “C’est la rentrée”

Les élèves doivent :

1. Remettre les étiquettes-mots dans l’ordre en script, en suivant le modèle.

2. Reconstituer la phrase en attaché.

3. Réécrire la phrase.

Des étiquettes pour le tableau sont également fournies : il suffit de les plastifier et de les aimanter pour un travail collectif.

Version CE1 – Décrire l’image

Les élèves observent l’illustration et écrivent plusieurs phrases pour la décrire.
Pour les aider, une banque de mots en images est disponible, afin de soutenir la production et enrichir le vocabulaire.

📂 Fichier PDF disponible ici !

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Plaquettes Magnétiques Autocollantes 300 Pièces

Kit pédagogique sur le Blob – Une aventure scientifique en classe !

 

Aujourd’hui, je vous parle d’un organisme fascinant... et pas n’importe lequel : le Blob ! Une seule cellule, pas de cerveau, et pourtant capable d’apprendre, de résoudre des problèmes et même de trouver le chemin le plus court vers sa nourriture. Bref, un compagnon de classe parfait pour éveiller la curiosité scientifique de vos élèves !

📦 Que contient ce kit pédagogique ?

Comme toujours, j’ai pensé à tout pour faciliter votre mise en place en classe et garantir un effet "wahou" chez vos élèves :

🔹 Un diaporama complet à projeter en classe, avec :

• Une présentation claire du Blob adaptée aux élèves,

• Un zoom sur Audrey Dussutour, brillante chercheuse au CNRS et spécialiste mondiale du Blob,

• Et surtout, plusieurs expériences réalisables en classe avec vos élèves, pas à pas.

  
  
  

👉 Ce diaporama est ponctué de vidéos captivantes pour rendre les notions encore plus concrètes !

🔹 Des traces écrites prêtes à imprimer :

• Une fiche synthèse qui reprend les éléments du diaporama (parfait pour les cahiers de sciences 📘),

• Et un espace dédié pour que chaque élève puisse consigner ses observations personnelles et les résultats collectifs. On construit ses savoirs, on les partage, et on en garde une trace !

🔹 Pour l’enseignant, un pas-à-pas clair est disponible à la fin du fichier élève, afin de guider chaque séance en toute sérénité.

🧪 Des blobs endormis ? Oui, c’est possible !

Pour ceux qui souhaitent passer à la pratique, des blobs endormis sont disponibles directement sur ma boutique Etsy. 🛒 Il suffira de les réveiller avec un peu d’eau et de patience, puis de les nourrir… et l’expérience peut commencer !

 

🙋‍♀️ Un petit conseil entre collègues

Avant de proposer l’activité à vos élèves, je vous conseille de tester les expériences chez vous (ça ne prend pas beaucoup de temps et c’est assez rigolo !). Mais rassurez-vous : c’est une expérience simple à mettre en œuvre en classe, qui demande peu de matériel et qui fonctionne à tous les coups ! Et l’enthousiasme des élèves ? Inoubliable. 😍

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📥 Kit téléchargeable dès maintenant 🔗
🎒 Une ressource clé en main pour vivre une vraie démarche scientifique en cycle 2 ou 3 !

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Lot De Boîtes De Pétri En Plastique